De schrijfvaardigheid van leerlingen versterken met creatief schrijven in de les

De Onderwijsinspectie slaat opnieuw alarm over een belangrijke basisvaardigheid van jongeren in het voortgezet onderwijs. Ditmaal gaat het niet over het leesniveau, maar over het schrijfniveau. Het nieuwste rapport van de Onderwijsinspectie (Schrijven moet belangrijker worden in álle vakken, d.d. 20 november 2025) schetst een zorgwekkend beeld: 2 op de 10 leerlingen (17%) in het tweede leerjaar van het voortgezet onderwijs haalt het fundamentele schrijfniveau (1F) niet. Bij vmbo-basis en -kader is dat zelfs 40%. Deze achterstand vergroot het risico op laaggeletterdheid en beperkt kansen voor leerlingen in hun vervolgopleiding en loopbaan.

Hoe komt dit?

De Inspectie wijst op een structureel probleem: slechts een kwart van de lestijd voor Nederlands wordt besteed aan schrijven. De nadruk ligt vooral op lezen, terwijl schrijven minstens zo belangrijk is voor taalontwikkeling én kennisopbouw. Bovendien is er nauwelijks sprake van vakoverstijgende integratie van schrijfonderwijs. Net als bij lezen is juist die verbinding tussen vakken cruciaal om de schrijfvaardigheden van leerlingen duurzaam te versterken. Daar komt bij dat veel docenten aangeven behoefte te hebben aan nieuwe werkvormen en inspiratie om schrijfonderwijs aantrekkelijker en effectiever te maken. Tijd om dat zelf te ontwikkelen ontbreekt vaak.

Wilt u het verschil maken? Wij ondersteunen u graag met onze training Creatief schrijven in de les.

Waarom creatief schrijven werkt

Creatief schrijven is meer dan een leuke afwisseling in de les:

• Het vergroot motivatie en plezier: leerlingen ontdekken dat schrijven niet alleen een verplichting is, maar ook een manier om zichzelf uit te drukken.
• Het versterkt taalgevoel en structuur: door te spelen met woorden en vormen leren leerlingen bewust nadenken over taal.
• Het past bij een vakoverstijgende aanpak: creatieve opdrachten kunnen eenvoudig worden gekoppeld aan thema’s uit geschiedenis, maatschappijleer of kunstvakken.

Onderwijsdeskundigen benadrukken dat schrijven niet alleen taalvaardigheid versterkt, maar ook kennisontwikkeling in andere vakken en het leren zelf. Creatief schrijven is dus geen leuk extraatje, maar een krachtig didactisch instrument.

Onze training: Creatief schrijven in de les

Met onze training Creatief schrijven in de les bieden wij u praktische handvatten om schrijfonderwijs in zowel het vo als het mbo aantrekkelijk en effectief te maken. Deze training is ontwikkeld voor vo- en mbo-docenten uit alle vakgebieden, mediathecarissen en leesconsulenten. Dit kunt u van de training verwachten:

• Werkvormen die direct toepasbaar zijn in verschillende leerjaren en op alle onderwijsniveaus in het vo en het mbo.
• Tips hoe lees- en schrijfplezier te combineren, waarbij de twee elkaar versterken. Incl. vakoverstijgende boekentips!
• Een introductie van verschillende vormen van creatief schrijven, die leerlingen verleiden zich hierin te verliezen.

Voor uw leerlingen: de verhalenwedstrijd Er Was Eens

Ook kunt u met uw vmbo-leerlingen deelnemen aan ons programma Er Was Eens: een combinatie van schrijf- en leesonderwijs in de vorm van een verhalenwedstrijd. Jongeren lezen een boek, aan de hand van kant-en-klare schrijfopdrachten schrijven ze een eigen verhaal en een bekende (jeugdboeken)auteur geeft een gastles.

De training en deelname aan Er Was Eens zijn een uitstekende aanvulling op elkaar. De training biedt u de juiste handvatten om een programma zoals Er Was Eens optimaal in te zetten voor zowel schrijf- als leesplezier.

Aan de slag met creatief schrijven

Het rapport van de Onderwijsinspectie laat zien dat er werk aan de winkel is. U kunt het verschil maken.

Bekijk onze training Creatief schrijven in de les en vraag deze direct aan voor uw gehele sectie of team. De training is uiteraard vakoverstijgend in te zetten!